BERITA TERKINI
Dien Bien Raih 27 Penghargaan di Seleksi Siswa Unggul Nasional, Naik dari Tahun Lalu

Dien Bien Raih 27 Penghargaan di Seleksi Siswa Unggul Nasional, Naik dari Tahun Lalu

Provinsi Dien Bien akan berpartisipasi dalam Ujian Seleksi Siswa Unggul Nasional tahun ajaran 2025–2026 dengan mengirimkan 98 siswa untuk mengikuti kompetisi di 10 mata pelajaran. Mata pelajaran tersebut meliputi Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, Informatika, Sastra, Sejarah, Geografi, Bahasa Inggris, dan Bahasa Mandarin.

Partisipasi ini menjadi tahun kedua berturut-turut Dien Bien mengikuti ujian dengan jumlah mata pelajaran dan kandidat maksimal sesuai ketentuan dalam Peraturan Ujian Seleksi Siswa Unggul Nasional.

Dari total 98 peserta, sebanyak 93 siswa berasal dari Sekolah Menengah Kejuruan Le Quy Don. Sementara itu, lima siswa lainnya berasal dari sejumlah sekolah menengah berasrama, yakni Sekolah Menengah Berasrama Etnis Muong Ang, Sekolah Menengah Berasrama Etnis Na Son, Sekolah Menengah Atas Dien Bien Phu, serta Sekolah Menengah Berasrama Etnis Provinsi Dien Bien.

Berdasarkan hasil ujian, Dien Bien mencatat 27 siswa meraih penghargaan. Rinciannya terdiri atas satu juara pertama untuk mata pelajaran Matematika, empat juara kedua, delapan juara ketiga, serta 14 penghargaan hiburan. Capaian ini disebut sebagai jumlah penghargaan terbanyak yang pernah diraih provinsi tersebut, sekaligus menunjukkan kemajuan dalam upaya identifikasi dan pembinaan siswa berbakat.

Para siswa Dien Bien juga meraih penghargaan pada sembilan dari 10 mata pelajaran yang diikuti, yang mencerminkan perkembangan yang relatif merata di berbagai bidang akademik. Mata pelajaran Geografi menjadi penyumbang penghargaan terbanyak, dengan delapan dari 10 peserta memperoleh penghargaan, terdiri atas satu juara kedua, tiga juara ketiga, dan empat penghargaan hiburan.

Wakil Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Dien Bien, Cu Huy Hoan, menyatakan bahwa dibandingkan tahun ajaran 2024–2025 yang meraih 22 penghargaan, hasil tahun ini menunjukkan peningkatan baik dari sisi jumlah maupun kualitas. Ia menilai capaian tersebut merupakan hasil kerja keras siswa dan dedikasi tenaga pengajar, serta berkontribusi pada penguatan posisi provinsi di bidang pendidikan.