Musisi Nanoq da Kansas menilai perkembangan gawai dan teknologi di era smartphone membawa tantangan serius bagi dunia pendidikan. Menurutnya, kemudahan akses digital justru berpotensi membuat pelajar semakin bergantung pada perangkat, yang kemudian berdampak pada rendahnya budaya literasi.
Ia menyoroti bahwa ketergantungan terhadap gawai dapat menggeser kebiasaan membaca dan memperdalam pemahaman melalui teks. Dalam pandangannya, kondisi ini ikut memperlemah apresiasi terhadap sastra, yang semestinya menjadi bagian penting dalam pembentukan cara berpikir dan kepekaan berbahasa.
Pernyataan tersebut menegaskan kekhawatiran akan krisis literasi yang dapat mengancam kualitas pendidikan jika tidak diimbangi dengan upaya membangun kembali kebiasaan membaca dan menghidupkan minat terhadap karya sastra.
